Miks laps mõnikord „teab küll, aga ikka ei tee“? Miks tekivad jonnihood ja tugevad emotsionaalsed reaktsioonid? Ja kas alati on tegemist soovimatusega koostööd teha – või võib lapsel lihtsalt puududa vajalik oskus?

Lapse bioloogiline vanus ei pruugi alati tähendada, et tema emotsionaalsed oskused on samal arengutasemel. Mõnes olukorras vajab laps täiskasvanult rohkem tuge, kui me tema vanuse põhjal eeldaksime.

Koolitusel räägime:
🔹 kuidas kujuneb lapse emotsionaalne eneseregulatsioon;
🔹 millised ootused on lapse arengutaset arvestades jõukohased;
🔹 kuidas toetada last tugevate emotsioonidega toimetulekul;
🔹 kuidas seada piire ja kokkuleppeid viisil, mis toetab lapse arengut;
🔹 millal anda lapsele rohkem iseseisvust ja millal olla talle veel toeks.

Teoreetilised teadmised seome igapäevaelust tuttavate olukordadega ning jagame praktilisi võtteid, mida lapsevanem saab kohe kasutada.

Koolitaja: eripedagoog-nõustaja Pille Maasik.

Tule ja saa paremini aru, mis toimub lapse käitumise taga – ning kuidas olla talle arengus paremaks toeks.